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【中2 地理 4-1】 日本の資源 【再生可能エネルギー レアメタル 発電所】 テスト対策 受験対策 [【中2 地理 4-1】 日本の資源]

地理2-4・日本の資源(1).png


https://youtu.be/JTqI32wC2C0


#地理  #資源 #中2
#学校  #再生可能エネルギー #原子力発電   #テスト対策  
#塾 #期末テスト  #リクエストはコメント欄で


【1時間500円の学習塾イマジン】
中2地理の日本の資源についての
解説動画の1つ目です。


再生可能エネルギー、原子力発電、レアメタル、石油、石炭、鉄鉱石
などについて解説しています。




ーーーー【鉄鉱石、石炭はなぜオーストラリア?のお話】ーーーーーー




日本が鉄鉱石と石炭を、隣国である中国ではなく、
より距離のあるオーストラリアから大量に輸入している理由は、
歴史的背景、経済的な事情、そして資源調達の多様化という3つの側面から考察することができます。



★歴史的背景:資源確保と友好関係の構築

第二次世界大戦後の日本は、焼け野原となった国土の復興と経済発展のために、大量の資源を必要としていました。
しかし、国内で十分な資源を確保することができず、海外からの輸入に頼らざるを得ない状況でした。


当時、中国は共産主義政権下であり、政治体制の不安定さや経済状況の悪化などから、安定的な資源供給が期待できませんでした。
一方、オーストラリアは政治体制が安定しており、豊富な資源を擁していました。


1950年代から日本はオーストラリアとの貿易を本格化させ、鉄鉱石や石炭をはじめとする資源を安定的に輸入し始めました。

また、オーストラリアは当時、共産主義勢力の拡大に対抗する西側諸国の重要な同盟国でした。
日本にとっても、オーストラリアとの友好関係は政治的にも重要な意味を持っていました。


こうした歴史的な背景から、日本にとってオーストラリアは、中国よりも信頼できる資源供給国として認識されるようになったのです。



★経済的な事情:高品質、安定供給、そして経済合理性

近年、日本がオーストラリアから輸入する鉄鉱石と石炭の量はさらに増加しています。
その背景には、以下の3つの事情が挙げられます。


①高品質な資源:
オーストラリア産の鉄鉱石は、鉄分含有量が高く、品質が優れていることで知られています。
石炭についても、火力発電に適した高品質なものが産出されています。
中国産の鉄鉱石は、品質にばらつきがある場合があり、日本の鉄鋼メーカーにとって敬遠されがちです。

②安定供給:
オーストラリアは、鉄鉱石と石炭の埋蔵量が多く、安定的に供給することができます。
政治体制も安定しており、資源の安定供給が期待できるという点も魅力です。
一方、中国は近年、国内の資源需要が急増しており、輸出量が不安定化する傾向があります。

③経済合理性:
オーストラリアからの輸送距離は、中国よりも短く、輸送コストも比較的安価です。
また、近年では大型船舶の投入や港湾設備の近代化が進み、さらに輸送効率が向上しています。

これらの理由から、日本企業にとって、オーストラリア産の鉄鉱石と石炭は、中国産よりも魅力的な選択肢となっているのです。


★資源調達の多様化:リスク回避と新たな可能性

近年、日本は資源調達における多様化も進めています。
これは、単一の国に依存することによるリスクを回避し、安定供給を確保するためです。


具体的には、カナダ、ブラジル、ロシアなどの国々からも鉄鉱石や石炭を輸入しています。
また、近年では、アフリカや中東など、新たな資源供給国候補の調査も進められています。



資源調達の多様化は、経済的な合理性だけでなく、政治的なリスク回避や国際関係の安定にも繋がる可能性があります。



★まとめ

日本が鉄鉱石と石炭を中国ではなくオーストラリアから輸入する理由は、歴史的背景、経済的な事情、そして資源調達の多様化という3つの側面に集約されます。


今後も日本は、安定供給と経済合理性を追求しながら、資源調達の多様化を進めていくことが予想されます。




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高校リード問題集・英文法A・第1章文型 4.5【STEP1】 [高校リード問題集・英文法A・第1章文型]

高校リード問題集・英文法A・第1章文型4.5【STEP1】.png


https://youtu.be/7iK4PWutMRA


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【中2 数学 1-6】 式の計算 【大きい分数の計算】 テスト対策 受験対策 [【中2 数学 1-1】 式の計算]

数学2-1・式の計算(6).png



https://youtu.be/7DKDUbtBBck


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大きい分数の計算
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ーーーーーー【大きい分数のお話】ーーーーーーーー



この回で扱っている「大きい分数」のことを多項式分数といいます。


多項式分数とは

多項式分数とは、分子が単項式の和である分数です。

言い換えると、分子の次数が 0 以上の分数です。


細かな語句を知ることで
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【中2 数学 1-5】 式の計算 【乗法 除法】 テスト対策 受験対策 [【中2 数学 1-1】 式の計算]

数学2-1・式の計算(5).png



https://youtu.be/H135t6Y0LB8

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高校リード問題集・英文法A・第1章文型 4.5【解説】 [高校リード問題集・英文法A・第1章文型]

高校リード問題集・英文法A・第1章文型4.5【解説】.png


https://youtu.be/P_NKPnjL0xM



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【中学歴史 13-9】 江戸時代 後半 【年号の語呂合わせ】 テスト対策 受験対策 [【中学歴史 13-1】 江戸時代 後半]

歴史13・江戸時代後半(9).png



https://youtu.be/nB_xN6U_bzo

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ーーーーーー【日米和親条約の開港地のお話】ーーーーーーーー



下田と函館が日米和親条約で開港場に選ばれた理由は、
主に以下の4つが挙げられます。


1. アメリカ側の要求

当時、アメリカは主に以下の2つの理由から、日本に開港場を求めていました。


太平洋航路の補給基地:
当時の蒸気船は燃料搭載量に制限があり、長距離航行には寄港による補給が不可欠でした。
特に、太平洋航路においては、日本沿岸の港が重要な役割を果たしました。

捕鯨基地:
19世紀半ば、北太平洋は捕鯨の主要な漁場となっていました。
アメリカは、捕鯨船の寄港地および捕獲した鯨油の販売地として、日本沿岸の港を必要としていました。



2. 日本側の対応

ペリー来航を受けて、日本側も開港の必要性を認識していました。
しかし、鎖国政策を完全に放棄するわけにはいかず、以下の条件を満たす港を選ぶ必要がありました。


外国船の侵入を容易に許さない:
深い湾や入り江に位置し、海岸線に砲台を設置しやすい港

統治が行き届いている:
治安が良く、外国人を収容するための施設が整備しやすい港

経済的に一定の規模がある:
燃料や食料などの物資を供給できる港



3. 下田と函館の地理的条件

上記のような条件を満たす港として、下田と函館が選ばれました。


下田:
江戸湾の奥深くに入り込んだ港で、天然の要塞として機能していました。
また、東海道の宿場町としても栄えており、物資の供給も可能でした。

函館:
津軽海峡に面した港で、日本海と太平洋を結ぶ交通の要衝でした。
また、蝦夷地(現在の北海道)の玄関口としても機能しており、
豊富な物資を供給できました。



4. その他の理由

上記に加え、以下の理由も下田と函館が選ばれた要因として考えられます。

下田:
ペリー艦隊が最初に上陸した場所であり、
アメリカ側としては開港場として譲れない場所だった可能性があります。


函館:
当時、ロシアの南下政策が活発化しており、蝦夷地の防衛拠点としての役割も期待されていた可能性があります。


このように、下田と函館は、アメリカ側の要求、日本側の対応、地理的条件、その他の理由が複合的に作用した結果、
日米和親条約で開港場として選ばれたと考えられます。





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【中2 数学 1-4】 式の計算 【同類項の計算 ひっ算】 テスト対策 受験対策 [【中2 数学 1-1】 式の計算]

数学2-1・式の計算(4).png




https://youtu.be/FVeVhPn-47s


#数学  #中2 #式の計算  #受験対策
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高校リード問題集・英文法A・第1章文型 1.2.3【STEP1】 [高校リード問題集・英文法A・第1章文型]

高校リード問題集・英文法A・第1章文型1.2.3【STEP1】.png



https://youtu.be/27REJik_Ok0


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高校リード問題集・英文法A・第1章文型 1.2.3【解説】 [高校リード問題集・英文法A・第1章文型]

高校リード問題集・英文法A・第1章文型1.2.3【解説】.png


https://youtu.be/uxcWbgJn5Dg

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【中2 数学 1-3】 式の計算 【同類項】 テスト対策 受験対策 [【中2 数学 1-1】 式の計算]

数学2-1・式の計算(3).png



https://youtu.be/cpSzgrEvozc


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ーーーーーー【式の計算が中3数学に与える影響のお話】ーーーーーーー



中学2年生「式の計算」と他の単元の関わりと影響度

中学2年生で習う「式の計算」は、その後の数学学習において非常に重要な基盤となる単元です。

中3数学の展開、因数分解、平方根、2次方程式、2次関数、相似、三平方の定理など、様々な単元に関わっており、影響度も高いです。





1. 展開・因数分解との関わりと影響度


①展開:
式を乗法の形にしていく操作。
影響度:80%

乗法公式の証明:(a+b)(a−b)=a²-b²
の証明には、分配法則が必須です。

その他にも、因数分解の前段階として展開が必要となる場合が多く、
影響度は非常に高いです。


②因数分解:
式を乗法の形で表されていたものを複数の項に分解していく操作。
影響度:60%


展開と異なり、必ずしも必要とは限らない場面もありますが、
重要度は高いです。


2. 平方根・2次方程式との関わりと影響度


①平方根:
ある数 x の2乗が a になるような数 x を求める操作。
影響度:40%

②無理数の理解:
平方根は無理数であり、乗法の性質を用いることで無理数の性質を理解できます。

③2次方程式:
2次関数の式は平方項を含む多項式。
影響度:30%


④2次関数のグラフ:
式を展開し、係数の意味を理解する必要があります。
分配法則と累乗が必須です。

⑤2次方程式との関係:
2次関数の極値を求めるためには、2次方程式を解く必要があり、因数分解や平方根を用います。


3. 相似・三平方の定理との関わりと影響度

①相似:
相似な図形の対応する辺の比は一定。
影響度:20%


②相似比の計算:
対応する辺の長さの式を立て、同類項の加法・減法や比例の性質を用いる必要があります。

③図形の面積・体積の比:
比の2乗・3乗に等しいという性質。累乗の計算が必要となります。



4.三平方の定理:
直角三角形の斜辺の長さが、他の2辺の長さの2乗の和に等しい。
影響度:10%


①直角三角形の辺の長さの求め方:
三平方の定理を用いることで求められます。

②特殊な三角形の性質:
45度・30度・60度三角形や正三角形などの性質を理解できます。




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